Uzun soluklu bir eğitimde düzenli değerlendirme, çalışmanın yönünü doğru tutan bir araçtır.
Erken düzeltme
Bir teknik hata ne kadar geç fark edilirse düzeltmesi o kadar uzun sürer. Düzenli değerlendirme, bu hataların erken yakalanmasını sağlar. Aylarca pekişmiş bir alışkanlık, birkaç haftalık bir alışkanlıktan çok daha dirençlidir. Bu nedenle değerlendirmenin sıklığı, derinliğinden önemlidir.
Planı güncellemek
Öğrencinin ilerleme hızı ve ilgi alanı zamanla değişir. Değişmeyen bir program bu gerçeğin gerisinde kalır. Düzenli değerlendirme, planın gerçekle bağını korur.
İlerlemeyi görünür kılmak
Uzun soluklu çalışmada günlük değişim fark edilmez. Dönemsel karşılaştırmalar bu değişimi görünür kılar ve çalışma isteğini destekler. Bu, bırakmanın en yaygın nedenine doğrudan karşılık verir.
Sahiplik
Değerlendirmeye katılan bir öğrenci, kendi eğitiminin sorumluluğunu da üstlenir. Neyi niçin çalıştığını bilen öğrenci daha bağımsız çalışır. Bu, eğitimin uzun vadeli hedefidir.
Değerlendirmeler dönem içinde düzenli aralıklarla yapılır.