Her oturumda ne çalışıldığının yazılması basit bir alışkanlıktır ve belirgin bir fark yaratır.
Ne yazılır
Deftere çalışılan etüt ve eserler, ulaşılan tempolar, zorlanılan yerler ve harcanan süre yazılır. Bu dört bilgi, ilerlemeyi ölçmek için yeterlidir. Uzun açıklamalara gerek yoktur; birkaç satır yeterlidir. Önemli olan düzenli tutulmasıdır.
Nereden devam edileceği
Yazılı kayıt, bir sonraki oturumun nereden başlayacağını belirler. Plansız başlayan oturumların büyük bölümü bilinen parçaların tekrarına döner. Defter bu eğilimi doğrudan engeller.
Tempoyu izlemek
Bir pasajın haftalar içinde hangi tempolardan geçtiği yazıldığında, ilerleme sayısal olarak görünür. Bu, en tartışmasız ilerleme göstergesidir. Duraklama yaşandığında da nedeni aranabilir hâle gelir.
Derse katkısı
Defter derse getirildiğinde, eğitmen haftanın nasıl geçtiğini doğrudan görür. Böylece ders, hatırlamaya çalışmakla değil çalışmakla geçer. Bu, ders süresinin verimini artırır.
Öğrencilerimize düzenli çalışma defteri tutmaları önerilir.