Orta düzeye geçiş, temel aşamada gözden kaçan sorunların yüzeye çıktığı dönemdir.
Yay basıncı
En yaygın sorun, yayın tele fazla bastırılmasıdır. Öğrenci daha gür ses istediğinde basıncı artırır; oysa gürlük basınçtan çok yay hızından ve temas noktasından gelir. Aşırı basınç sesi ezer ve cızırtı üretir. Bu alışkanlık erken düzeltilmediğinde ileri dağarda tavan oluşturur.
Sol el gerginliği
Başparmağın boyna aşırı bastırması, konum değiştirmeyi güçleştirir ve zamanla ağrıya yol açar. Başparmak yalnız hafif bir dayanak sağlar; kavrama işi yapmaz. Bu, orta düzeyde en sık düzeltilen konudur.
Titreşimi erken başlatmak
Titreşim, entonasyon kararlı hâle gelmeden eklendiğinde perdeyi gizler ve yanlış sesi örter. Önce doğru perde, sonra titreşim sırası izlenir. Ters sırada ilerleyen öğrencide entonasyon kalıcı olarak belirsiz kalır.
Etüt atlama
Dağara ağırlık verip teknik etütleri ihmal etmek bu dönemde yaygındır. Etütler belirli bir sorunu yalıtarak çalıştırır; eser içinde bu yalıtım mümkün değildir. İkisi birlikte yürütüldüğünde ilerleme hızlanır.
Derslerimizde teknik etüt ve dağar birlikte ele alınır.