Çalışmanın sürdürülebilir olması, hedeflerin iki ayrı ölçekte kurulmasına bağlıdır.
Uzun vadeli hedef
Uzun vadeli hedef, öğrencinin nereye varmak istediğini tanımlar: belirli bir dağarı çalabilmek, toplulukta yer almak ya da eğitimi akademik olarak sürdürmek. Bu hedef dağar seçimini ve çalışma yoğunluğunu belirler. Yılda bir kez gözden geçirilir. Değişmesi olağandır ve programa yansıtılır.
Kısa vadeli hedef
Haftalık hedefler ölçülebilir ve ulaşılabilir olmalıdır: bir etüdü belirli bir tempoda çalmak, bir konum geçişini temizlemek gibi. Ulaşılan her hedef somut bir ilerleme gösterir. Bu, çalışma isteğini doğrudan destekler.
İkisini bağlamak
Haftalık hedefler uzun vadeli hedefe hizmet etmelidir. Bağlantı kurulmadığında çalışma dağılır ve ilerleme duygusu kaybolur. Her dönem başında bu bağlantı yeniden kurulur.
Gerçekçilik
Ulaşılamayacak hedefler bırakmanın en yaygın nedenidir. Hedef, öğrencinin ayırabildiği süreye göre belirlenir. Haftada üç saat çalışan bir öğrenciyle on saat çalışan bir öğrencinin planı aynı olamaz.
Hedefler dönem başında öğrenciyle birlikte belirlenir.